Voici une belle découverte que j'ai faite récemment sur Pinterest et qui s'appelle 1 minute au musée.

Il s'agit de la présentation de 60 oeuvres issues des grands musées nationaux. En 1 minute, les élèves vont pouvoir découvrir un tableau, une armure, une sculpture ou un vase ancien, et d'en savoir un peu plus sur l'art. 

Ces vidéos gratuites peuvent tout à fait faire l'objet d'un petit rituel. 

Voici les liens

Au musée d'Orsay

Au musée du Louvre

Sur le site de France TV éducation

Agnès nous avait déjà proposé son travail il y a quelques temps en histoire des arts ici. Voilà qu'elle partage à nouveau plein de choses sur l'art Tembé originaire de Guyane française et du Suriname. Un grand merci à elle !!! 

Quelques explications sur l'art Tembé : 

Il est né au 17^ème siècle.  Il a été crée par les esclaves qui fuyaient les grandes plantations de la Guyane hollandaise et qui partaient trouver refuge dans la forêt amazonienne. Ces esclaves étaient appelés des "marrons" (mot venant de l'espagnol "cimarron" qui était utilisé pour désigner un animal domestique revenu à l'état sauvage).A l'origine, le tembé était leur « code secret » pour donner à leurs compagnons des indications nécessaires à leur survie.

Vous trouverez tout un tas de choses pour l'élémentaire mais aussi pour le collège !

  Une fiche d'activité en arts visuels (pour l'élémentaire)

 Une carte mentale sur l'art tembé (niveau collège)

Une fiche d'identité de cet art (élémentaire et collège)

Une fiche enseignant 

Un fichier d'exercices niveau 4ème   et le même version simplifiée  

 Le diaporama enregistré en pdf pour les exercices niveau 4ème

 fiche 1   fiche 2 : Des exercices de maths niveau 6ème

Agnès propose aussi une vidéo dans le cadre d'une classe inversée :  Les élèves la visionnent chez eux et complètent la carte mentale (dans les fichiers au-dessus) qui leur servira de base pour passer leur oral.

 Clic sur l'image

Si vous n'êtes pas très loin de Paris ou si vous avez comme projet une sortie au Louvre, je vous propose quelques documents envoyés par Franck.

Vous trouverez d'abord un petit livret de parcours du musée avec des photos, des questions et quelques infos sur certaines oeuvres. C'est un livret pour l'élève.

Vous trouverez aussi une évaluation !

Merci à Franck pour ces envois !!! 

 Le livret élève 

 La fiche d'évaluation 

Quelques lectures pour les élèves avant la visite 

 D'autres lectures pour les élèves, des albums, des romans

Dans la série lectures thématiques chez hachette, j'ai découvert "Lectures en histoire des arts" pour le cycle 3. Différents types de textes y sont travaillés :  littérature de jeunesse, documentaire,
presse, poésie, bande dessinée...

Pour chaque oeuvre, les élèves trouvent des textes, des images et des questions (d'abord des questions sur la nature du texte, comment se repérer dans le document etc.puis des questions de compréhension).

Vous trouverez aussi des questions concernant le vocabulaire et une partie intitulée "Exprime-toi" ( « à l’oral », pour amener l’élève à donner son avis sur un sujet, raconter un événement, décrire un objet…
et « à l’écrit », pour faire réinvestir à l’élève ce qu’il a découvert dans le texte).

Chaque texte comporte une partie Je lis accessible à tous les élèves et une partie Je lis + destinée aux élèves plus à l’aise.

le livre balaye toutes les périodes historiques allant de la Préhistoire au XXème siècle.

Je me suis inspirée de ce livre pour vous proposer des fiches de lecture à partir de l'histoire des arts

La Préhistoire et l'Antiquité

La grotte de Lascaux
Les fresques et mosaïques

Mes sources

Je vous propose aujourd'hui tout un dossier qu'Agnès a voulu partger avec nous. Agnès est enseignante dans un collège et elle a voulu mettre en forme des documents utilisables par tous en s'inspirant de divers documents trouvés sur le net.

Vous trouverez donc 

des outils pour organiser son classeur, son cahier

des logos

  une fiche de présentation

 un tableau pour faire la liste des œuvres étudiées depuis la 6ème

un sommaire chronologique

un sommaire thématique

des outils pour travailler en autonomie

sur une œuvre : une fiche de synthèse ( 3 « niveaux » pour les enfants "dys")

niveau 1 : Clic    niveau 2 : Clic     niveau 3 : Clic

une fiche d'élargissement ( 2 « niveaux » pour les enfants "dys")

niveau 1:clic   niveau 2 : clic

sur un artiste : une fiche « biographie » : clic

des outils pour préparer l'évaluation

Une fiche d'auto-évaluation orale : clic

des fiches cartes à jouer

 Homère  : clic

 Offenbach  : clic

 Vernet  : clic

Ces cartes sont utilisables pour réviser (vous pouvez en fabriquer d'autres). Vous avez d'un côté le portrait de l'artiste et de l'autre une petite biographie.

Voici en plus quelques fiches de synthèse qu'Agnès a proposées à sa classe

 L'art Tembé  : clic

 L'illiade et l'Odyssée   : clic

La pierre de Lagash  : clic

 Le port de Bordeaux  : clic

Les ressources utilisables