Laurent m'a fait part de sa façon de fonctionner lorsqu'il aborde le tourisme en France avec ses élèves.
1/Il apporte des documents pour chacune des régions (photos, textes,
graphiques...)
2/Il forme des groupes d'élèves par région
3/ Les élèves trient les docs en plusieurs catégories (gastronomie,
monuments, curiosités naturelles, loisirs, données géographiques, paysages,
culture,...)
4/ les élèves préparent une présentation de leur région devant la classe suivie d'une mise en commun
pour la trace écrite.
/https%3A%2F%2Fekladata.com%2FqvNe6dIpW99KVikde6VVS-s84aM%2Fcahier-eleves-blog.jpg)
/https%3A%2F%2Fassets.over-blog.com%2Ft%2Fcedistic%2Fcamera.png)
/https%3A%2F%2Fekladata.com%2F9oPUeSREepGfOAFU0VcN74ofNd4%2Fpage-de-garde-maths-2022-2023.jpg)
/https%3A%2F%2Fekladata.com%2F0m9nSfH7OhKcx4mzeDGbCCE58MI%2Femploi-du-temps-2022-2023-icone.jpg)