Youhou!!!! C'est trop bien... Merci beaucoup Stef!!!

J'adore vraiment tes fiches, je voulais justement un moment en autonomie et c'est parfait. Par contre peux tu me dire où trouver tes exercices? Belle journée

• • stefany

    Mardi 27 Juillet 2021 à 14:42
    

    Dans l'article, je mets le lien vers le blog de Claire qui a mis tout en bas de son article à elle le doc pour les cm1

Wouahou merci beaucoup beaucoup pour tout ce travail !! 

Merci pour ce fabuleux partage ! 

Bonjour

Merci beaucoup pour ce partage , c'est vraiment super !

juste une question ; c'est vraiment le vocabulon des petits qu'il faut acheter pour les ateliers? merci

• • stefany

    Mercredi 28 Juillet 2021 à 15:37
    

    Je vais utiliser le vocabulon des petits pour les 1ers parcours après je verrai pour acheter l'autre. Mais dans le vocabulon des petits il y a du vocabulaire utile à mes futurs élèves les plus faibles. Après, c'est à toi de voir le niveau de tes élèves

  • titele7

    Vendredi 30 Juillet 2021 à 17:47

    MERCI beaucoup 

• • stefany

    Jeudi 29 Juillet 2021 à 15:40
    

    Ana, il faut que tu ailles sur le site de Claire (j'ai mis un lien dans l'article). Mes documents se trouvent en bas de son article à à elle. Tu les télécharges et ensuite, tu clique sur chacune des images et cela te renverra aux activités sur les différents blogs. J'espère ne pas être trop confuse dans mes explications...

Bonjour

Quel boulot!!!!!

Merci, merci!!

Petite question : comment utilises-tu vocabulon ou vocadingo en autonomie lors de ces ateliers?

Merci pour ta réponse.

Bonjour, quel travail fabuleux ! Je cherchais comment mettre en place la lecture dans ma classe et j'ai trouvé .

Cependant j'ai quelques questions ... Fais-tu des lectures suivies ? Si oui comment pratiques-tu ? J'avoue en avoir assez que tous les élèves lisent le même livre au même moment (certains s'ennuient si trop facile, d'autres ont du mal si trop compliqué). Je voulais mettre en place des cercles de lecture mais j'en suis encore au stade RECHERCHES .

Testes-tu les élèves afin de pouvoir leur attribuer leur parcours ?

En tous cas encore merci pour tout ce que tu partages !

• • stefany

    Mercredi 4 Août 2021 à 15:57
    

    Bon jour et Merci pour ton commentaire !

    Alors, oui, je fais de la lecture suivie avec des questionnaires de temps en temps (mais rarement parce que c'est ennuyant) mais souvent on complète des tableaux ou des schémas (liens entre les personnages, les lieux...) . Tu peux voir un exemple sur mon blog avec l'étude du livre "un tueur à ma porte" . On fait un schéma tout au long de la lecture du livre.

    Sinon, je pratique aussi la présentation de la lecture avec une boite de céréales (tu peux aller là pour voir ce que c'est : http://universdemaclasse.blogspot.com/2012/02/presenter-un-livre-avec-une-boite-de.html ) dans ma classe, ça marche bien en général !

    Enfin, pour le parcours de lecture, oui j'évaluerai en début d'année pour placer les élèves dans le parcours 1 ou 2 au début.

 Je te remercie pour ce partage ! Je n'étais jamais satisfaite de ce que je faisais en lecture ! Tout est clair ! 

Un grand Bravo ! 

• • Manon

    Vendredi 6 Août 2021 à 14:34

    Autre question, pour la lecture l'entrainement à la lecture fluide, tu vas utiliser ceux pour les CM1 (concernant les 5 périodes selon les parcours) ?

     

Bonjour, 

Je suis admirative de ton travail ! Et merci pour ce partage.

Petite question : tous les élèves commencent soit en. parcours 1 soit en 2 ? En combien de séances réalisent-ils le parcours ? Ils font plusieurs parcours dans l'année ?

Merci pour tes réponses et encore une fois le partage de ton travail 

• • stefany

    Lundi 23 Août 2021 à 14:32
    

    Oyu, je vais les faire commencer au parcours 1 ou 2. Il faut que je me penche sur une eval au départ pour pouvoir les mettre dans l'un ou l'autre des 2 parcours. Ensuite, c'est la 1ere fois que je vais mettre cela en place alors je ne sais pas sur combien de temps ils feront un parcours... une période peut être ? Je ne sais pas... Donc ils feront plusieurs parcours dans l'année (peut être tous les parcours pour certains peut être jusqu'au 3eme ou 4 ême ppur d'autres)

Bonjour

Quel travail, c'est génial ! Un grand merci !!!

J'ai une petite question : qu'est-ce que le cahier de lecteur autonome et  comment le mets-tu en place ?

• • stefany

    Mercredi 25 Août 2021 à 22:00
    

    Le cahier de lecteur autonome est un cahier de 48 pages format A5. Dans ce cahier les élèves écrivent à propos d'un livre qu'ils ont lu en autonomie. Chaque double page du cahier est consacrée à un livre. Les élèves y écrivent le titre, l'auteur, ils mettent une note sur 3 sur le livre qu'ils ont lu. Ils dessinent un personnage, une scène de l'histoire qui les a marqué. Ils peuvent faire un résumé, écrire la carte d'identité de personnage principal. Ils peuvent recopier un passage qu'ils ont aimé ou bien écrire que ce livre leur fait penser à une autre histoire.... Bref, c'est un cahier dans lequel ils écrivent tout ce qu'ils ont envie d'écrire à propos du livre lu. Je ne le regarde pas beaucoup car c'est un outil pour eux.

    En début d'année quand même, qd on lit le 1er livre en commun dans la classe, on fait cette double page tous ensemble, ce qui leur permet d'avoir un modèle et de comprendre à quoi sert ce cahier. Mais ensuite, c'est cahier personnel. De temps en temps je le regarde en leur demandant la permission (je le fait exprès pour leur montrer que c'est un cahier pour eux). Parfois aussin je leur demande l'autorisation de montrer une double page parce que c'est un bel exemple pour la classe. 

    Certaines années, certains élèves demandent à la maitresse qui les a ensuite en cm2 s'ils peuvent continuer de remplir leur cahier ! Et là; je sais que c'est gagné !!

    J'espère que mes explications sont claires. ;)

    Bonne rentrée !

Bonjour,

Bravo pour tout ce travail ! Je te remercie infiniment de le partager. Je me suis lancée dans la méthode DECLIC aussi mais je suis trop désorganisée et cela va me permettre vraiment d'améliorer ce temps de travail. Juste une question : pour que les élèves valident ou pas leur lecture des cartes déchiffrer ou des textes "lire avec fluidité" ils le font en binôme ou seul ?

Merci d'avance de ta réponse et encore merci pour tes partages !!

Hélène

• • stefany

    Mercredi 6 Octobre 2021 à 16:48
    

    Ils sont en binome ou avec moi. 
    Merci pour ton commentaire !! ;)

Bonjour !

Merci beaucoup pour tout ce travail ! Je débute en CM1 et avec la méthode DECLIC tes ressources vont beaucoup m'aider !

Je me demandais s'il serait possible d'avoir la trame modifiable de ta version CM afin que je puisse adapter avec les ateliers que je possède.

Bonne fin de semaine et bonnes vacances !

Bonjour, je ne trouve pas le fichier pour le suivi des élèves pour le Cm1?Merci de m'éclairer...

• • stefany

    Vendredi 19 Novembre 2021 à 14:24
    

    Bonjour,

    Dans l'article, je mets le lien vers le blog de maitresse Claire qui e mis tout en bas de son article à elle le doc pour les cm1.

Bonsoir,

Comment utilisez-vous les cartes de lexique dans le parcours 5?Merci bcp

Bonjour Stefany Je suis curieuse de savoir après quelques mois d"utilisation", comment se déroulent tes ateliers. Je les avais moi même mis en place il y a quelques années pour un double niveau cm1 cm2, mais je passais mon temps à organiser et expliquer les ateliers. Je ne trouvais pas de temps pour évaluer individuellement les enfants ou suivre leur progrès. Ton expèrience m'intéresse donc.  

bonjour je n'arrive pas a acceder aux fiches Faire des prédictions dans comprendre parcours 5 merci

Bonjour j’adore la présentation de tes parcours . Pourrais je avoir une trame vierge ou en version modifiable pour l’adapter à ma classe ? D’avance merci

Bonjour avez déjà continuer les parcours numéro 7 ou 8 

que l bilan en tirez vous merci

• • stefany

    Jeudi 8 Juin 2023 à 22:29
    

    Oui, c'est largement possible !

Bonjour , 

J'adore ton travail au sujet des parcours déclic . Après 15 ans en C1 ET C2 je vais avoir des CM1 à la rentrée prochaine et j'ai envie de me lancer avec Déclic ! 

Est ce que tu donne accès à la version modifiable des parcours ? Je ne veux absolument rien révolutionner mais ce serait pour être raccord avec mon thème Vendée globe et je souhaiterais y mettre des voiliers plutôt que des dinos :-)

merci beaucoup ! 

Quel super boulot! Merci pour ton partage. Je souhaiterais adopter et adapter ces parcours au matériel disponible dans ma classe. Aurais-tu éventuellement une trame modifiable? Merci ;-)